Принят на заседании
педагогического совета
МБДОУ д/с ОВ № 4
протокол № 1 от «29» августа 2024г.
Утвержден:
приказ № 285
от «30» августа 2024 года
заведующий МБДОУ д/с ОВ №4
Подписан:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
_____________В.Н.
Приходько
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
МУНИЦИПАЛЬНО
Е БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬН
ОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД
ОБЩЕРАЗВИВАЮ
ЩЕГО ВИДА № 4
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 4
DN: C=RU, S=Краснодарский край, STREET="
352030, Краснодарский край, Кущевский,
Кущевская, Красная ул, 34", L=Кущевская,
T=ЗАВЕДУЮЩАЯ, O=МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ
САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 4,
ОГРН=1022304241585, СНИЛС=01198930760,
ИНН ЮЛ=2340012374, ИНН=234001092655,
E=cbuo86168@yandex.ru, G=Валентина
Николаевна, SN=Приходько,
CN=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 4
Основание: Я являюсь автором этого документа
Местоположение: 1
Дата: 2024-09-09 11:46:08
Foxit Reader Версия: 9.7.1
ГОДОВОЙ ПЛАН
РАБОТЫ
на 2024/2025 учебный год
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада
общеразвивающего вида № 4
ст. Кущѐвская
Краснодарского края
Содержание
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ........................................................... 3
Анализ результативности работы по реализации задач МБДОУ д/с ОВ
№ 4 за 2023 - 2024 уч. г............................................................................... 9
Цели и задачи работы на 2024 – 2025 уч.г. ............................................. 13
Сентябрь 2024 г. .......................................................................................... 14
Октябрь 2024 г. ......................................................................................... 16
Ноябрь 2024 г. ............................................................................................ 18
Декабрь 2024 г........................................................................................... 20
Январь 2025 г. ........................................................................................... 21
Февраль 2025 г. ......................................................................................... 23
Март 2025 г. ............................................................................................... 24
Апрель 2025 г.............................................................................................. 26
Май 2025 г. ................................................................................................ 28
Родительские собрания .............................................................................. 30
Руководство и контроль за воспитательно - образовательным процессом
.................................................................................................................... 31
Обеспечение здоровья и здорового образа жизни, улучшение качества
медицинского обслуживания ................................................................... 32
2
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад общеразвивающего вида №4
Тип ДОУ: Дошкольное образовательное учреждение
Вид ДОУ: Детский сад общеразвивающего вида
Юридический адрес ДОУ:
352030, Российская Федерация, Краснодарский край, ст.
Кущѐвская, ул. Красная, 34.
Официальный сайт ДОУ: https://kuschev-dou4.tvoysadik.ru
Электронный адрес: mbdoy.4@yandex.ru
Учреждение функционирует на основании, следующих
документов:
Устав
дошкольного
образовательного
учреждения,
зарегистрированного в ИФНС России;
- Свидетельство ОГРН от 11.01.2013г. серия 23 № 0089757440;
- Лицензии на правоведения образовательной деятельности серия
23Л01 № 0002434 от 27.06.2013г. регистрационный № Л035-0121823/00245024.
- Медицинская деятельность осуществляется на основании
лицензии № ФС-23-01-003118, выданной Федеральной службой по
надзору в сфере здравоохранения и социальному развитию по
Краснодарскому краю на право осуществления до врачебной помощи:
сестринское дело в педиатрии.
Нормативно-правовая база функционирования ДОУ
Федеральные:
- Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
- Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования»;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022г. №
1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы
дошкольного образования»;
- Приказ Минобрнауки России от 31.07.2020г. № 373 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»;
- Указ Президента РФ от 09.11.2022г. № 809 «Об утверждении
Основ государственной политики по сохранению и укркплению
традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
3
- Указ Президента РФ от 08.05.2024г. № 314 «Об утверждении
Основ государственной политики Российской Федерации в области
исторического просвещения»;
Единый
квалификационный
справочник
должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования»;
- СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организации общественного питания населения», СП
2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», «Постановление Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28 января 2021г. № 2 «Об утверждении
санитарных правил инорм СанПин1.2.3685–21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасностии (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Региональные:
- Закон Краснодарского края «Об образовании в Краснодарском
крае» от 16.07.2013 № 2770-КЗ;
- Приказ Министерства образования и науки Краснодарского края
от 12.07.2013 № 3727 «Об утверждении плана внедрения федерального
государственного
образовательного
стандарта
дошкольного
образования в Краснодарском крае».
Образовательного учреждения:
- Устав,
- лицензия на образовательную деятельность,
- программа развития ДОУ,
- образовательная программа дошкольного образования ДОУ,
- локальные акты ДОУ.
Совместная работа с социальными институтами:
- Районный исторический музей
- МУК «Межпоселенческая центральная детская библиотека»
- Кущѐвский православный храм «Церковь Иоанна Богослова»
- Государственное учреждение «29 отряд Федеральной
противопожарной службы по Краснодарскому краю» (Пожарная часть
ст. Кущевской)
- МАОУ СОШ № 1 им. Н.И. Кондратенко
- Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного
образования детская школа искусств
Режим функционирования
5-и дневная рабочая неделя (понедельник-пятница) с 10,5
часовым пребыванием детей, выходные дни - суббота, воскресенье и
праздничные дни.
Характеристика групп:
4
Фактический списочный состав – 111 человек на 01.09.2024 г.
В МБДОУ д/с ОВ № 4 в 2024-2025 учебном году функционирует 6
групп.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Возрастная группа
Направленность
Возраст
воспитанников
Предельная
наполняемость
Младшая «Пчелки»
Вторая группа
раннего возраста
«Ромашки»
Подготовительная
«Семиветики»
Средняя
«Солнышко»
Старшая «Сказка»
Подготовительная
«Подсолнушки»
общеразвивающая
3-4 года
21
общеразвивающая
2-3 года
14
компенсирующая
6-7 лет
9
общеразвивающая
4-5 лет
24
общеразвивающая
5-6 лет
22
общеразвивающая
6-7 лет
21
Все группы изолированы, спальные комнаты имеются только в
группах №1 и 2 (в младшей группе «Пчелки» и во второй группе
раннего возраста «Ромашки»). Имеется музыкально - физкультурный
зал.
Кадровое обеспечение педагогического процесса в ДОУ по уровню
образования
Главный ресурс образовательного учреждения – это
педагогические кадры, от мастерства и опыта работы которых зависит
реализация всех поставленных целей и задач.
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляют
17 педагогов: заведующий-1; старший воспитатель-1; педагог-психолог
-1, учитель-логопед-1, инструктор по физической культуре-1,
музыкальный руководитель-1, воспитатели-12, медсестра-1.
Сведения об образовании педагогического состава:
- высшее педагогическое образование – 4 человек;
- средне-специальное – 13 человек.
Сведения по педагогическому стажу сотрудников:
Всего
педагогов
17
до 2 лет
0
от 2 до 5
лет
2
от 5 до 10
лет
1
от 10 до
20 лет
7
от 20 до
30 лет
5
более 30
лет
2
Сведения по квалификационным категориям:
Всего
педагогов
Высшая
квалификационная
категория
Первая
квалификационн
ая категория
Соответствие
занимаемой
должности
Без
квалификационной
категории
17
100%
0
0%
7
41,2%
7
41,2%
3
17,6%
5
План-прогноз аттестации педагогических работников на
2024-2025гг.
№
1.
2.
ФИО педагога
Сейтасанова Айсулу Жанатовна
Вишневская Елизавета Юрьевна
Заявленная категория
высшая
первая
Сроки
декабрь 2024г.
декабрь 2024г.
Общепрофессиональная подготовка педагогов
- Участие в городских и районных мероприятиях: все педагоги по
плану УО.
- Посещение методических объединений, конференций,
семинаров: старший воспитатель, педагоги по плану УО.
- Изучение периодических изданий: все педагоги – постоянно.
- Участие в конкурсах, выставках: все педагоги по плану ДО и
УО.
Сведения о педагогическом коллективе на 1 сентября 2024 г.
Ф.И.О.
Образование
Должность
Педагогтсихолог
Стаж
1.Анголенко
Оксана
Владимировна
Высшее
2.Арсеньева
Елена
Евгеньева
3.Ашихмина
Джамиля
Рефатовна
Среднее
Воспитатель
профессиональное
4.Байкова
Татьяна
Николаевна
5.Вишневская
Елизавета
Юрьевна
Среднее
Воспитатель
профессиональное
Среднее
Воспитатель
профессиональное
19 л. 5 м.
6.Высоцкая
Наталья
Викторовна
Среднее
Воспитатель
профессиональное
7.Змерзлая
Наталья
Владимировна
8.Луптакова
Ольга
Среднее
Воспитатель
профессиональное
13 л. 5 м.
Работает
с
13.06.2023г.
16 л. 10 м.
Среднее
Воспитатель
профессиональное
Среднее
Музыкальный
профессиональное руководитель
29 л. 1 м.
Сведения об
аттестации
Первая
Приказ
МОН и МП КК
№ 3385
от 27.12.22г.
Нет
15 л. 11 м.
Выход с д/о
26.01.22г.
38 л. 6 м.
Первая
Приказ
МОН и МП КК
№ 1491
от 29.05.2023г.
26 л. 8 м.
Нет
27 л.11 м.
Первая
Приказ
МОН и МП КК
№ 363 от 30.01.20г.
Нет
Нет
Первая
Приказ
6
Александровна
9.Моглевец
Валентина
Владимировна
Среднее
Воспитатель
профессиональное
12 л. 11 м.
10.Мыколюк
Марина
Александровна
11.Плотникова
Татьяна
Сергеевна
12. Попова
Елена
Викторовна
13.Пучкова
Дарья
Николаевна
14. Сайко
Наталья
Николаевна
Высшее
Учительлогопед
Высшее
Воспитатель
31 г. 4 м.
Работает с
12.09.2023г.
19 л.10 м.
15. Сейтасанова
Айсулу
Жанатовна
16. Сысоева
Лариса
Валериевна
17.Чага
Виктория
Григорьевна
МОН и МП КК
№ 3316
от 28.10.21г.
Первая
Приказ МОН и МП
КК № 1519
от 23.06.22г.
Нет
Нет
Среднее
Воспитатель
профессиональное
22 г. 2 м.
Нет
Среднее
Воспитатель
профессиональное
3 г. 10 м.
Нет
Среднее
Инструктор
профессиональное по
физической
культуре
Среднее
Старший
профессиональное воспитатель
34 г. 4 м.
Высшее
13 л. 7 м.
Первая
Приказ
МОН и МП КК
№ 759 от 01.04.22г.
Первая
Приказ
МОН и МП КК
№ 363 от 30.01.20г.
Нет
2 г. 1 м.
Нет
Воспитатель
Среднее
Воспитатель
профессиональное
7 л. 6 м.
Материально-техническая база:
- методический кабинет;
- музыкально-спортивный зал;
- кабинет педагога-психолога;
- кабинет учителя-логопеда;
- медицинский кабинет.
В группах созданы различные центры активности:
- центр двигательной активности;
- центр безопасности;
- центр игры;
- центр конструирования;
- центр логики и математики;
- центр финансовой грамотности;
7
- центр экспериментирования, организации наблюдения и труда;
- центр познания и коммуникации;
- книжный уголок;
- центр театрализации и музицирования;
- центр уединения;
- центр творчества.
В целом можно сказать, что в ДОУ соблюдаются требования к
материально-техническому оснащению в соответствии с требованиями
ФГОС к ОП ДО. Поиск новых педагогических технологий,
реализующих
сегодня
личностно-ориентированную
модель
взаимодействия педагога и ребенка, заставил по-новому посмотреть на
функции предметной среды и в широком смысле слова определить
место педагога в этой среде. ФГОС ДО в дошкольном образовании
направлено на создание оптимальных условий для развития детей
дошкольного возраста в современных условиях, реализации права
ребенка на доступное, качественное образование. Развивающая
предметно - пространственная среда в группах и кабинетах ДОУ
построена с учетом требований ФГОС ДО и концепции построения
развивающей среды для организации жизни детей и взрослых в системе
дошкольного образования. Создана с опорой на личностноориентированную модель взаимодействия между взрослыми и детьми,
с учетом основополагающих 6 принципов построения предметнопространственной среды. Детям предлагается разнообразный материал
для его активного участия в разных видах деятельности. Развивающая
среда является толчком для выбора ребенком того вида
самостоятельной деятельности, который отвечает его интересам,
потребностям и формирует его интересы своим содержанием и видом.
Сама среда ДОУ является тем самым центром, где зарождаются узы
сотрудничества, положительных взаимоотношений, организованного
поведения, бережного отношения. Имеются многофункциональные
атрибуты по всем видам игр и театрализованной деятельности, широко
используются игрушки-заместители. В группах удовлетворяется
потребность каждого ребенка в движении, созданы разнообразные
физкультурные уголки, в которых есть необходимое оборудование для
развития движений. Во всех возрастных группах достаточно много
печатного материала, разнообразных дидактических и развивающих
игр, которые сосредоточены в специальных игровых зонах.
Организация среды ДОУ способствует развитию эстетического вкуса
детей.
В оформлении групповых комнат, музыкально-физкультурного
зала, холла и других помещений использованы картины, фотографии,
художественно оформлены стенды, работы сотрудников и детей.
Педагоги ДОУ - авторы компонентов развивающей среды. Знают
8
особенности развития каждого ребенка, творят, проектируют и создают
предметно-развивающую среду, определяют свое место в ней
относительно каждого ребенка. Воспитанникам, которым нужна
поддержка, предметно-развивающая среда ориентирует на успех, на
радость достижения, чтобы вслед за удивлением и интересом у детей
возникло стремление узнать, как устроен тот или иной предмет, как
произошло то, или иное явление, почему оно произошло именно так, а
не иначе в силу каких обстоятельств, свойств, закономерности. На
территории ДОУ расположены детское игровое оборудование,
песочницы и прогулочные веранды, детский огород, зеленая аптека,
экологическая тропа, тропа здоровья. Созданная развивающая среда
способствует всестороннему гармоничному развитию дошкольника,
позволяет осуществлять образовательную деятельность в процессе
организации различных видов детской деятельности.
Непрерывное повышение педагогического мастерства педагогов:
- Участие в районных мероприятиях всех педагогов ДОУ по
плану УО.
- Участие в методических объединениях, конференциях,
семинарах: старший воспитатель, музыкальный руководитель,
инструктор по изической культуре, педагог-психолог, учитель-логопед,
воспитатели.
- Изучение периодических изданий: все педагоги.
- Участие в конкурсах, выставках: все педагоги по плану ДО и
УО, дистанционно через сеть Интернет.
Анализ результативности работы по реализации задач
МБДОУ д/с ОВ № 4 за 2023 - 2024 уч. г.
Перед коллективом ДОУ были поставлены следующие задачи:
1. Систематизировать работу по сохранению психофизического
здоровья ребѐнка, посредством повышения комфортности пребывания
ребѐнка в ДОУ и эффективности оздоровительной работы с детьми.
Продолжать создавать условия для охраны жизни и укрепления
здоровья детей.
2.
С
целью
построения
конструктивно-партнерского
взаимодействия семьи и детского сада совершенствовать работу по
активизации форм и методов сотрудничества, сохраняя единую линию
в целях и задачах воспитания личности ребѐнка.
3. Формировать ценностное отношение дошкольников к собственному труду, труду других людей и его результатам, через совместную деятельность воспитанников и взрослых.
В рамках первой задачи в ДОУ были проведены следующие
мероприятия:
9
семинар-практикум
для
педагогов
«Внедрение
здоровьесберегающих технологий, способствующих сохранению и
укреплению здоровья воспитанников ДОУ»;
- консультация для педагогов «Значимость работы по сохранению
и укреплению здоровья детей в ДОУ»; «Здоровые дети - в здоровой
семье!»; «Прогулка – средство укрепления здоровья детей»; «Значение
семейного досуга - как средства укрепления здоровья детей»;
- Круглый стол «Здоровый образ жизни формируется в семье»;
- Изготовление и распространение рекомендаций, памяток:
«Здоровый образ жизни»; «Экология питания»; «Быть в движении значит укреплять здоровье»; «Десять советов по укреплению
физического здоровья детей»; «Спортивный уголок дома».
На вышеперечисленных мероприятиях рассматривались вопросы
сохранения и укрепления здоровья дошкольника через следующие
формы работы: утренняя гимнастика, закаливающие процедуры,
познавательные занятия по ознакомлению дошкольников с собственным организмом и ведением здорового образа жизни.
Инструктор по физической культуре проводит разные виды
физкультурных занятий: дифференцированные занятия с учетом двигательной активности детей, состояния здоровья, уровня физической
подготовленности, половозрастных различий; интегрированные (физическая культура – музыкальное воспитание) и др.
Систематически проводятся: утренняя гимнастика, как средство
тренировки и закаливания организма, ритмическая гимнастика, медико-педагогический контроль, подвижные игры на прогулке, физкультминутки на занятиях.
Анкетирование родителей показало, что дети болеют не часто,
причинами заболеваний является генетическая предрасположенность.
Приемлемыми для детей, по мнению родителей, являются обширное
умывание, полоскание горла водой комнатной температуры. Большинству родителей необходима помощь детского сада в укреплении и
сохранении здоровья дошкольников.
Педагогическому коллективу и сотрудникам ДОУ и в дальнейшем рекомендуется продолжать применять весь комплекс мероприятий, направленный на создание эмоционально-благоприятной атмосферы и развитие предметно - развивающей среды так необходимой
для принятия вновь прибывших детей.
Питание в ДОУ осуществлялось в соответствии с нормативными
документами, ассортимент продуктов соответствует требованиям,
предъявляемых к детскому питанию; сопроводительная документация
подтверждающая качество продуктов имеется, сроки реализации
скоропортящейся продукции соблюдаются. Питание в детском саду
организованно в соответствии с санитарно-гигиеническими требова10
ниями. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным
нормам, подсчитывается калорийность.
Все усилия, направленные на сохранение и укрепление здоровья
детей, не будут иметь ожидаемых результатов без понимания и
поддержки родителей наших воспитанников. Разнообразные формы
работы: открытые занятия по физической культуре, спортивные
праздники, досуги с участием родителей, дни здоровья, семинары практикумы и др. Для родителей в группах оформлены уголки здоровья, папки-передвижки «Здоровье на тарелке», «К здоровью без
лекарств», «Спорт и дети». Проводились консультации «Развитие
осознанного отношения к своему здоровью у детей дошкольного
возраста», «Играем на свежем воздухе», и др.
В перспективе планируется продолжить работу по созданию
условий образовательно-оздоровительного пространства, обеспечивающего воспитание культуры здоровья, способствующего формированию потребности и мотивации к сохранению и укреплению здоровья детей.
Всем хорошо известно, что семья и детский сад составляют для
ребенка на определенном этапе основную воспитательнообразовательную микросреду – образовательное пространство. И семья,
и дошкольное учреждение передают ребенку социальный опыт. Но
только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия
для вхождения маленького человека в большой мир. Педагоги и
родители должны
стать не только равноправными, но и
равноответственными участниками образовательного процесса.
В рамках выполнения второй годовой задачи были проведены
следующие мероприятия:
- Изготовление и распространение буклетов: «Психологические
приѐмы общения воспитателя с родителями»; «Компетентность
педагога в сфере общения с родителями»; «Методы активного
слушания»;
- Консультации «Рекомендации по применению активных
методов работы с родителями», «Как сообщить родителям негативную
информацию о ребенке»;
- Семинар-практикум на тему: «Мостик понимания между
родителями и ДОУ»;
- Анкетирование родителей «Взаимодействие детского сада и
семьи», «Детский сад глазами родителей».
- Привлечение родителей к праздникам, досугам, конкурсам.
Такая работа способствует расширению знаний родителей в
области детско-родительских отношений, помогает формированию
детско-взрослого сообщества, эмоциональному сближению детей и
родителей, т.е. такого взаимоотношения взрослых и детей, для которого
11
характерно их содействие друг другу, сотворчество, сопереживание,
где учитываются интересы, склонности, особенности каждого, его
желания, права и обязанности; формируется позитивное отношение
родителей к работе ДОУ, устанавливаются доверительные отношения
педагогов и родителей, что является неотъемлемым условием
повышения качества воспитания и развития ребенка.
Самое большое счастье, когда человек любит труд, любит свою
работу. Подготовка нашего подрастающего поколения к жизни, к
полезному труду должна быть главной задачей. Современное трудовое
воспитание ребенка — залог его успешного гражданского становления.
Так как через труд для других, через добрые дела для окружающих
формируется сознание ребенка, понимание того, что каждый человек
должен трудиться -это его долг.
В рамках выполнения третьей годовой задачи были проведены
следующие мероприятия:
- Консультации «Современные подходы к трудовому воспитанию
в ДОУ в соответствии с ФОП»; «Трудовое обучение в ДОУ как
средство формирования ценностного отношения дошкольников к
собственному труду, труду других людей и его результатам»
Теоретический
семинар
«Современные
проблемы
взаимодействия детского сада и семьи по трудовому воспитанию
дошкольников»
- Папка-передвижка для родителей «Трудовое воспитание детей в
семье и в детском саду».
Широко используем в работе по трудовому воспитанию такие
формы работы с детьми, как: экскурсии, дидактические игры, беседы с
использованием наглядного дидактического материала. Постоянно
пополняется предметно-развивающая среда. Для более успешного
решения задач по трудовому воспитанию у дошкольников, огромное
внимание уделяется работе с родителями.
Организация разного рода совместных дел родителей, детей и
педагогов приближает семью к детскому саду, позволяет расширить
круг интересов ребенка, формирует нравственные качества:
ответственность, трудолюбие, чувство долга. Таким образом, только
творческий подход к решению проблемы по формированию у детей
позитивных установок к различным видам труда и творчества в
современных образовательных условиях позволит достичь хороших
результатов.
12
Цели и задачи работы на 2024 – 2025 уч.г.
Цель: создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ
базовой культуры личности, духовно-нравственное воспитание,
всестороннее развитие психических и физических качеств в
соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника в условиях
реализации федеральной образовательной программы.
Задачи:
1. Совершенствовать работу по приобщению дошкольников к
здоровому образу жизни, сохранению и укреплению здоровья детей,
обеспечению физической и психической безопасности, формированию
основ безопасной жизнедеятельности.
2. Активизировать работу ДОО по созданию условий,
способствующих становлению патриотических чувств и нравственных
основ личности ребенка, к уважению к прошлому, настоящему и
будущему, на основе изучения традиций, культурного наследия
большой и малой Родины.
3.
Создать
благоприятные
условия
для
социальнокоммуникативного развития дошкольников, воспитания у них культуры
мирного поведения и основ бесконфликтного общения в разных видах
детской деятельности, формированию у них готовности к
противодействию проявлениям идеологии и практики экстремизма, в
том числе социально-опасному поведению.
Организационно-методическая работа
29 августа 2024 года
Вид деятельности
Ответственный
Организационно-педагогическая работа
Педагогический совет № 1 «Установочный»
1. Утверждение повестки дня.
Заведующий, ст.воспитатель
2.
Подведение
итогов
по
проведению
летнеоздоровительных мероприятий.
3. «Нововведения в системе дошкольного образования»,
обсуждение и утверждение Образовательной Программы
дошкольного образования муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детского сада
общеразвивающего
вида
№
4;
Адаптированной
образовательной Программы для индивидуального
сопровождения ребенка с задержкой психического
развития в условиях инклюзии.
4. Обсуждение и утверждение годового плана работы ДОУ
на 2024-2025 уч.г.
5. Обсуждение и утверждение сетки ОД, режима дня
воспитанников, перспективных планов работы по ПДД и
13
ПББ, перспективных планов педагогов и специалистов
ДОУ на 2024-2025 уч.г., форма и период календарного
планирования образовательной работы в группах ДОУ;
состав штаба воспитательной работы ДОУ и плана
работы ШВР на 2024-2025 уч.г.
6. Утверждение графика заседания ППк МБДОУд/с ОВ №
4 на 2024-2025уч.г.
7. Утверждение состава аттестационной комиссии по
проведению
аттестации
в
целях
подтверждения
соответствия занимаемой должности на 2024-2025 уч.г.
8. Утверждение состава консультационного центра,
положение, режим работы, план работы.
Сентябрь 2024 г.
Вид деятельности
1. Работа с кадрами
1.1. Профсоюзное собрание «Утверждение плана работы»
Ответственный
Профком
1.2. Проведение текущих инструктажей по
технике Заведующий, ответственный
безопасности, пожарной безопасности, и охране жизни и по охране труда, ст.
здоровья детей
воспитатель.
1.3. Инструктажи для работников ДОУ «Должностные Заведующий, ответственный
инструкции»
по охране труда.
1.4. Определение и выбор тем по самообразованию каждого Ст. воспитатель.
педагога на год.
1.5. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом Медсестра.
«Соблюдение норм СанПиНа»
1.6. Общее собрание трудового коллектива «Правила Заведующий.
внутреннего трудового распорядка»
1.7. Корректировка плана по аттестации. Оформление Ответственный за
стенда по аттестации
аттестацию.
1.8. Беседы: «Требования к сервировке стола», Медсестра.
«Соблюдение теплового режима и режима проветривания
помещений»
1.9. Проведение Дня дошкольного работника.
Председатель профкома.
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Теоретический семинар для педагогов по теме:
Ст. воспитатель.
«Создание условий для поддержки инициативы и
самостоятельности детей»
2.2. Консультация «Ознакомление с нормативными Ст. воспитатель.
правовыми документами, регламентирующими порядок по
охране здоровья и физическому развитию дошкольников»
2.3. Преемственность ДОУ и библиотеки:
Ст. воспитатель, воспитатели
- экскурсия детей подготовительных групп в библиотеку по подготовительных групп.
теме: «Будь здоров!»
14
2.4. Изготовление и распространение буклетов: «Как
помочь ребенку сохранить здоровье?»; «5 шагов к
здоровью»; «Здоровье – это будущее!»
2.5. Музыкально-спортивный праздник, посвящѐнный
Дню знаний
2.6. Психологический тренинг «Путь к себе»
2.7. Контроль работы воспитателей в адаптационный
период в младших группах
Ст. воспитатель.
Музыкальный руководитель
Луптакова О.А.,воспитатели.
Педагог – психолог.
Педагог-психолог,
медсестра, заведующий,
ст. воспитатель.
2.8. ПМПк №1
Педагог-психолог, учитель- согласование и утверждение списка детей, нуждающихся логопед, воспитатели,
в коррекционной работе.
медсестра, заведующий, ст.
воспитатель.
2.9. Обзор литературы по теме: «Профилактика ДДТТ и Ст. воспитатель
ПДД»
3.0.Комплексно-тематические занятия, беседы, досуги, Ст. воспитатель,
посвященные недели «Мой дом, моя станица» (к 100-летию воспитатели
станицы Кущѐвской)
3. Работа с родителями
3.1. Групповые родительские собрания по плану
Воспитатели.
3.2. Цикл консультаций по воспитанию основ здорового Воспитатели.
образа жизни у детей дошкольного возраста: «Здоровые дети
- в здоровой семье!»; «Прогулка – средство укрепления
здоровья детей»; «Значение семейного досуга - как средства
укрепления здоровья детей»
3.3. Ознакомление родителей вновь прибывших детей с Заведующий.
нормативными документами
1) Знакомство с уставными документами учреждения.
2) Заключение договоров с родителями воспитанников
МБДОУ
3) Оформление личных дел родителей вновь прибывших
детей для получения компенсации части родительской
платы за содержание ребенка в ДОУ
3.4. Анализ семей по социальным группам (полные, Заведующий, воспитатели.
неполные), по видам (количество детей, степень
благополучия)
3.5. Круглый стол «Здоровый образ жизни формируется в Воспитатели старших групп.
семье»
3.6. Общее родительское собрание
Заведующий, ст. воспитатель.
«Основные приоритеты развития учреждения на 2024-2025 педагоги.
учебный год. Продолжаем знакомство с ФОП»
3.7. Изготовление и распространение рекомендаций, Воспитатели,
памяток: «Безопасность ребенка дома»;
ст. воспитатель.
«Спички – не игрушки, а огонь – не забава!»
3.8. Фестиваль фотографий «Моя станица - самая любимая!» Воспитатели
младшего
дошкольного возраста.
3.9. Выставка детских рисунков «Я люблю тебя, моя Воспитатели
старшего
станица!» (совместная работа детей и родителей)
дошкольного возраста.
15
4.0. Консультация «Адаптация к детскому саду»
Педагог-психолог
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по благоустройству территории
Заведующий.
4.2. Анализ маркировки мебели и подбора мебели в
группах ДОУ
Заведующий, медсестра,
ст. воспитатель.
4.3. Работа по оснащению методической литературой,
новыми пособиями методического кабинета
4.4. Оперативное совещание по подготовке ДОУ к новому
учебному году
4.5.Обеспечение сотрудников спецодеждой и другими
средствами индивидуальной защиты
Заведующий,
ст. воспитатель.
Заведующий.
Заведующий, завхоз.
Октябрь 2024 г.
Вид деятельности
Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Рейд комиссии по охране труда
Комиссия по ОТ.
1.2.
Составление
планов
работы
воспитателей
по Воспитатели, ст.
самообразованию
воспитатель.
1.3. Помощь воспитателям по подготовке материалов к Ст. воспитатель.
аттестации
1.4. Консультация «Роль младшего воспитателя в организации Старшая медсестра.
прогулок»
Беседы: «Требования к спецодежде», «Соблюдение режима
проветривания помещений»
1.5. Заседание Совета по питанию «Об организации Заведующий, медсестра,
правильного рационального питания детей в ДОУ»
ст. воспитатель.
1.6. Медико–педагогическое совещание №1
Заведующий,
«Анализ адаптационного периода и обсуждение плана работы медсестра,
за третий квартал»
педагог - психолог,
- анализ адаптации;
ст. воспитатель.
- анализ заболеваемости в адаптационный период;
- обсуждение исходного физического состояния детей,
определение индивидуальных оздоровительных маршрутов;
- обсуждение плана работы на третий квартал: двигательный
режим, система оздоровления и закаливания, план работы по
всем разделам, воспитание КГН, работа с семьей; обсуждение и
принятие решений
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Подготовка к педсовету № 2
Ст. воспитатель.
2.2. Консультация «Субъект - субъектное взаимодействие с Воспитатель
воспитанниками с помощью внедрения технологий «Утренний Пучкова Д.Н.
круг» и «Вечерний круг»
2.3. Неделя психологии в детском саду: «Сохраним здоровье Педагог-психолог
вместе»
16
2.4. Семинар-практикум на тему: «Культурные практики в
режиме дня ДОО»
2.5. Оперативный контроль «Организация прогулки в старших
группах». Цель: длительность (соответствие режиму)
2.6. Организация осеннего праздника
Ст. воспитатель.
Заведующий,
ст. воспитатель
Музыкальный
руководитель Луптакова
О.А., воспитатели.
2.7. Тематическая проверка «Организация работы воспитателя Ст. воспитатель,
по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников»
заведующий.
2.8. Психолого-педагогический проект: «Калейдоскоп эмоций» Педагог – психолог.
2.9. Консультация «Что должен знать воспитатель о ПДД?»
Ст. воспитатель
3.0. Обзор передового педагогического опыта работы других Ст. воспитатель
дошкольных учреждений по ППБ.
3. Работа с родителями
3.1. Консультации: «Правила пожарной безопасности»; «Как Воспитатели.
научить ребенка правильному поведению при пожаре»
3.2. Папки – передвижки на тему: «Игры, в которые можно
Воспитатели,
играть дома с ребенком»; «Игротека в кругу семьи».
ст. воспитатель.
3.3. Изготовление и распространение информационных Воспитатели,
буклетов, памяток: «Безопасность детей в интернете», ст. воспитатель.
«Правила безопасного поведения на дороге», «Профилактика
жестокого обращения
с детьми дошкольного возраста»,
«Воспитываем грамотного пешехода»
3.4. Круглый стол для родителей «Что мы знаем о своем Воспитатели.
ребенке?»
3.5 Анкетирование родителей «Взаимодействие детского сада Ст. воспитатель,
и семьи»
педагоги.
3.6. Серия консультаций для родителей по музыкальному Музыкальный
воспитанию детей
руководитель
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Заседание комиссии по охране труда - результаты Комиссия по ОТ
обследования здания, помещений ДОУ
4.2. Рейд по проверке санитарного состояния групп
Комиссия по ОТ,
медсестра.
4.3. Инвентаризация в ДОУ. Списание малоценного и ценного Завхоз.
инвентаря
Педагогический совет №2
«Создание условий для всестороннего развития нравственнопатриотического потенциала детей дошкольного возраста,
воспитания гражданственности через построение целостного
педагогического процесса»
Вид деятельности
Подготовка к педсовету
1. Изучение опыта работы по данному направлению
Ответственный
Ст. воспитатель.
17
2. Консультации для педагогов: «Гражданско-патриотическое Воспитатели:
воспитание дошкольников»
Высоцкая Н.В.
Попова Е.В.
3. Семинар-практикум: «Патриотические уголки в групповых Воспитатели:
помещениях как воспитывающая среда»
Байкова Т.Н.
Арсеньева Е.Е.
4. Тематическая проверка «Организация работы воспитателя по Ст. воспитатель,
гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников».
заведующий.
5. Анкетирование родителей «Гражданско-патриотическое Ст. воспитатель.
воспитание ребенка»
6.
Изготовление
и
распространение
для
педагогов Ст. воспитатель.
информационных буклетов: «С чего начинается Родина…»,
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
7. Круглый стол для родителей «Региональный компонент, как Воспитатели.
средство патриотического воспитания»
8. Проектная деятельность «С чего начинается Родина…»
Заведующий,
ст. воспитатель
План педсовета
1. Выполнение решений предыдущего педагогического совета.
2. Вступительное слово (актуальность проблемы).
Ст. воспитатель.
Заведующий.
3. Итоги тематической проверки.
Ст. воспитатель.
4. Доклад с использованием ИКТ на тему: «Организация Воспитатели:
образовательной деятельности по гражданско-патриотическому Вишневская Е.Ю.
воспитанию дошкольников в современных условиях»
Ашихмина Д.Р.
5. Итоги анкетирования родителей по теме: «Гражданско- Ст. воспитатель.
патриотическое воспитание ребенка»
6. Презентация педагогических проектов по гражданско- Воспитатели.
патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина?» в
разных возрастных группах.
7. Деловая игра «Слабое звено»
Ст. воспитатель.
8. Принятие и утверждение проекта решения педагогического
Заведующий,ст.
совета.
воспитатель, воспитатели.
Ноябрь 2024 г.
Вид деятельности
Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Обсуждение действий персонала в ЧС, при угрозе Заведующий.
террористических актов
2.1. Повторение основных требований СанПиН с младшими Коллектив,
воспитателями
заведующий.
1.3. Проведение мероприятий по профилактике гриппа и ОРЗ
Медсестра
1.4. Помощь воспитателям в подготовке материалов по Ст. воспитатель.
аттестации
2. Организационно-педагогическая работа
18
2.1. Педсовет № 2:
Ст. воспитатель.
«Создание условий для всестороннего развития нравственнопатриотического потенциала детей дошкольного возраста,
воспитания гражданственности через построение целостного
педагогического процесса»
2.2. Планирование этических бесед с детьми, посвященных «Дню Воспитатели.
матери»
2.3. Праздничный концерт ко Дню матери.
Муз. руководитель,
воспитатели.
2.4. Консультация на тему: «Развитие нравственно-патриотических Ст. воспитатель.
качеств у детей дошкольного возраста через знакомство с историей
родной станицы»
2.5. Фотовыставка ««Моя мама», посвященная Дню матери.
Воспитатели.
2.6. Консультация на тему: «Нравственно-патриотическое
воспитание дошкольников: взаимодействие ДОУ и семьи»
2.7. Практикум для воспитателей «Оказание первой помощи
пострадавшему»
2.8. Организация посещений
воспитателями
ОД
(взаимопосещение)
2.9. Проектная деятельность «С чего начинается Родина…»
Воспитатель
Сысоева Л.В.
Медсестра,
ст. воспитатель.
Ст. воспитатель,
воспитатели.
Воспитатели.
3.0. Консультация «Организация занятий по обучению Ст. воспитатель,
дошкольников безопасному поведению на улице»
воспитатели
3. Работа с родителями
3.1. Продуктивная деятельность «Стенгазета для мамочек» Воспитатели.
(коллективная работа)
3.2. Изготовление и распространение информационных буклетов, Ст. воспитатель,
памяток: «Семейное воспитания. Как составить родословную»
воспитатели.
3.3. Папки – передвижки на тему:
«Осень золотая!», «Учимся отгадывать загадки».
Воспитатели.
3.4. Обновление стендов и наглядной агитации в группах по ПДД Воспитатели.
и ППБ.
3.5. Работа в Госпабликах.
Ст. воспитатель.
3.6. Акция «Птичья столовая»
Воспитатели.
3.7. Семинар-практикум: «Создание психологического комфорта Педагог – психолог
в группе»
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по оформлению ДОУ к Новому году
4.2. Обсуждение действий персонала в ЧС, при угрозе
террористических актов
4.3. Работа по составлению новых локальных актов и
нормативных документов
4.4. Подготовка здания к зиме, уборка территории
Коллектив.
Заведующий, завхоз.
Заведующий.
Коллектив.
19
Декабрь 2024 г.
Вид деятельности
1. Работа с кадрами
1.1. Инструктаж по пожарной безопасности во время проведения
новогодних праздников и других массовых мероприятий
Ответственный
Ответственный по охране
труда.
1.2. Консультация по проведению новогодних праздников
Ст. воспитатель.
1.3. Новогодние подарки и праздник для сотрудников
Профком.
1.4. Консультация «Роль младшего воспитателя в организации Медсестра.
режимных моментов» Беседы: «Соблюдение теплового режима и
режима проветривания помещений»
2. Организационно-педагогическая работа
2.1.
Комплексно-тематические
занятия,
беседы,
досуги, Ст. воспитатель,
посвященные недели «Недели добрых дел» (Международный день Воспитатели.
инвалидов)
2.2. Выставка детских рисунков «Эх, зимушка, зима!»
Воспитатели.
2.3. Смотр-конкурс: «Лучшее оформление групп к Новому году»
Ст. воспитатель.
2.4. Подготовка и проведение новогодних утренников во всех Музыкальный
возрастных группах ДОУ
руководитель Луптакова
О.А., воспитатели.
2.5. Организация зимних каникул
Воспитатели.
2.6. Методическая помощь музыкальному руководителю по
составлению сценариев и проведению новогодних утренников
2.7. Теоретичекий семинар «Особенности патриотического
воспитания детей в ДОУ»
2.8. ПМПк № 2 «Организационно – методическая работа с детьми
дошкольного возраста, итоги проведенной работы»
Ст. воспитатель.
3.2.Рекомендации по подготовке к новому году и проведению с
детьми рождественских каникул на тему: «Осторожно,
пиротехника!», «Зимние прогулки», «В ожидании полуночи»,
«Новогодний подарок», «Игры у елки»
3.3. Консультации: «Соблюдение правильного питания в
праздничные дни», «Профилактика гриппа, ОРЗ и ОРВИ у детей».
3.4. Выставка детско-родительских работ «Новогодняя игрушка»
3.5. Проведение групповых родительских собраний.
3.6. Анкетирование «Детский сад глазами родителей»
Ст. воспитатель,
воспитатели.
Воспитатель
Чага В.Г.
Педагог-психолог,
учитель-логопед,
воспитатели, медсестра,
заведующий,
ст.
воспитатель.
2.9. Круглый стол для педагогов «Формирование основ Ст. воспитатель,
безопасности в образовательной деятельности и в повседневной Воспитатели.
жизни»
3. Работа с родителями
3.1.Фотостенд: «Важнее всех игрушек-автокресло» (Детское Воспитатели.
кресло в каждую машину)
Медсестра.
Воспитатели.
Воспитатели.
Ст. воспитатель,
воспитатели.
20
3.8. Семинар-практикум «Готовность ребѐнка к школе»
Педагог – психолог
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Приобретение новогодних игрушек для оформления зала и
участков
4.2. Рейд по проверке условий для безопасного проведения
новогодних праздников
4.3. Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, в прачечную
4.5. Составление графика отпусков, просмотр трудовых книжек и
личных дел
Заведующий, завхоз.
Заведующий, комиссия
по ОТ.
Комиссия по ОТ.
Заведующий.
Январь 2025 г.
Вид деятельности
Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1.Медико-педагогическое совещание №2
Анализ психолого-педагогического развития детей за
второй квартал и выделение приоритетных направлений на
третий квартал. Работа над оздоровлением детского
организма
1.2. Инструктаж «Охрана жизни и здоровья в зимний
период»
1.3.Консультация «Конвенция о защите прав ребенка в
действии»
Заведующий, медсестра,
педагог – психолог, ст.
воспитатели.
1.4. Школа педагогического мастерства «Новинки в
методиках, литературе, достижениях педагогов других
детских садов»
1.5. Составление годового отчета 85-К.
Ст. воспитатель.
2.1. Подготовка к педсовету №3
ознакомление
2.2. Участие воспитанников в конкурсе «Рождественские
встречи»
»2.3.
Зимний
спортивный
праздник
«Новогоднее
приключение»
Ст. воспитатель.
Педагоги, музыкальный
руководитель.
Инструктор по ф/к Сайко
Н.И., воспитатели старших
групп.
Воспитатели
Ответственный по охране
труда
Заведующий.
Заведующий, медсестра,
заведующий хозяйством
2.Организационно-педагогическая работа
2.4. Выставка коллективных творческих работ
«Зимушка – зима»
2.5. Рекомендации по содержанию стендов и уголков
Ст. воспитатель.
пожарной безопасности в ДОУ.
2.6. Консультация для педагогов: «Методы и приемы, Воспитатель
направленные
на
формирование
коммуникативной Моглевец В.В.
компетентности у дошкольников в условиях реализации
ФГОС ДО и ФОП ДО»
21
2.7. Тематическая проверка: «Изучение системы работы по Ст. воспитатель.
социально-коммуникативному развитию дошкольников в
условиях ДОО»
2.8. Открытый просмотр образовательной деятельности в Воспитатели старших групп
старших группах (патриотическое воспитание)
2.9. Смотра-конкурса игр и пособий по патриотическому Воспитатели
воспитанию детей «В мире игр» с региональным
компонентом
3. Работа с родителями
3.1.Консультация для родителей: «Профилактика детского Воспитатели.
травматизма в зимний период»; «Одежда для прогулок
зимой»; «Безопасность детей зимой»
3.2. Фотовыставка «Новогодние праздники»
Воспитатели.
3.3. Экологическая акция «Покормите птиц зимой»
Воспитатели.
3.4. Консультация «Музыкальное воспитание ребѐнка как
Музыкальный руководитель
формирование семейных традиций»
Луптакова О.А
3.5. Профилактика простудных заболеваний (памятка, Ст. медсестра,
буклеты) «Грипп»; «Прививка - риск и польза»; «Как воспитатели.
уберечь детей от гриппа»; «Народные средства против
гриппа»
3.6. Папка-передвижка для родителей «Роль семейных Воспитатели.
традиций в воспитании ребенка»
3.7. Изготовление и распространение памяток и буклетов: Ст. воспитатель,
«Оформление информационного уголка безопасности воспитатели.
дорожного движения»; «Примерная тематика целевых
прогулок
по
профилактике
детского
дорожнотранспортного травматизма»
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Подготовка к началу 2024 года (приказы по основной Заведующий.
деятельности, локальные акты)
4.2. Оперативное совещание по противопожарной
безопасности
4.3.Разработка плана развития ДОУ и уставных
документов
4.4.
Ревизия продуктового склада. Контроль за
закладкой продуктов
4.5.Организация своевременной уборки снега и сосулек
Заведующий, завхоз.
Заведующий, ст.
воспитатель.
Заведующий, завхоз.
Заведующий, завхоз.
Педагогический совет № 3
«Формирование
социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников»
Вид деятельности
Подготовка к педсовету
1. Подобрать методическую литературу по теме педсовета
Ответственный
Ст. воспитатель
22
2. Теоретический семинар «Формы работы с детьми Воспитатель
дошкольного возраста по развитию социальных навыков»
Вишневская Е. Ю.
3.Консультация для педагогов: «Культурные практики в ДОУ»
Воспитатель
Пучкова Д.Н.
4.Открытый просмотр образовательной деятельности в старших Воспитатели
группах (патриотическое воспитание)
старших групп
5. Тематическая проверка: «Изучение системы работы по Старший
социально-коммуникативному развитию дошкольников в воспитатель.
условиях ДОО»
6.
Папка-передвижка
для
родителей
«Патриотическое Воспитатели.
»
воспитание детей в детском саду» (региональный компонент)
Повестка дня
1. Выполнение решений предыдущего педсовета
Заведующий.
2. Выступление «Формирование социально-коммуникативных Ст. воспитатель.
компетентностей у дошкольников посредством игровой
деятельности»
3. Итоги тематической проверки
Ст. воспитатель.
4.
Презентация
опыта
работы
«Мнемотехникакак
педагогическая технология в речевом развитии дошкольников»
5. Деловая игра «Мозговой штурм»
Ст. воспитатель.
6. Итоги смотра-конкурса игр и пособий по патриотическому Ст. воспитатель.
воспитанию детей «В мире игр»
7. Принятие и утверждение проекта решения педагогического Заведующий,
совета.
ст. воспитатель,
воспитатели.
Февраль 2025 г.
Вид деятельности
Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1.
Профилактика
гриппа
в
ДОУ
в
период Медсестра.
эпидемиологического неблагополучия
1.2. Работа с документацией по аттестации
Ответственный за аттестацию.
1.3.Состояние
охраны
труда
в
помещениях, Комиссия по ОТ.
предназначенных для работы с детьми
1.4. Повторяем правила СанПиН. Требования к санитарному Медсестра.
содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия.
Профилактика гельминтозов
2. Организационно-педагогическая работа
2.1.
Педсовет
№3:
«Формирование
социально- Заведующий, ст. воспитатель,
коммуникативных компетентностей у дошкольников»
2.2. Комплексно-тематические занятия, беседы, досуги, Воспитатели.
посвященные патриотического воспитания «Мы патриоты»
(День освобождения Кущѐвского района от немецкофашистских захватчиков)
23
2.3.
Встречи
с
участниками
локальных
войн,
военнослужащими (папы, дедушки воспитанников)
2.4. Тематическая проверка: «Дорожная азбука»
2.5.
Проведение
тематических
занятий,
бесед,
посвященных «Дню защитников Отечества»
2.5. Посещение районного музея. Просмотр выставки на
тему: «Война и наша память»
2.7. Изготовление и распространение информационного
буклета «Использование проблемных ситуаций в работе с
дошкольниками»
2.8. Фотогазета «Папа может, все что угодно», «Мой папа военный»
2.9. Семинар «Развитие познавательных интересов детей
дошкольного возраста через обучение ППБ в разных
формах работы»
Воспитатели.
Ст. воспитатель.
Воспитатели.
Ст. воспитатель,
воспитатели старших групп.
Ст. воспитатель.
Воспитатели.
Воспитатель Попова Е.В.
3. Работа с родителями
3.1. Консультация: «Как должен быть подготовлен к школе Ст. воспитатель.
выпускник ДОУ в соответствии с ФОП ДО?»
3.2. Консультация «Нравственное воспитание старших Воспитатели.
дошкольников посредством игровых технологий»
3.3 Семинар-практикум «Логопедическая радуга»
Учитель-логопед
3.4. Спортивные праздники, посвященные Дню
Инструктор по ф/к
защитника Отечества (с участием пап)
Сайко Н.И., воспитатели.
3.5. Анкетирование «Знаете ли вы правила пожарной Ст. воспитатель,
безопасности?»
воспитатели.
3.6. Изготовление сувениров для дедушек и пап
Воспитатели.
3.7. Семейные проекты «Папа – моя гордость!» (включение Воспитатели старших групп.
родителей в совместную творческую деятельность)
3.8. Выставка детских рисунков «Дорожная азбука» Воспитатели.
(совместная работа детей и родителей)
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Состояние охраны труда на пищеблоке
Комиссия по ОТ.
4.2. Проверка организации питания по нормам СанПиН
Заведующий, совет по
питанию.
4.3. Выполнение санэпидрежима в ДОУ
Старшая медсестра,
сотрудники.
4.4. Обеспечение сотрудников спецодеждой и другими
Заведующий, заведующий
средствами индивидуальной защиты
хозяйством.
Март 2025 г.
Вид деятельности
Ответственный
1. Работа с кадрами
24
1.1. Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и Заведующий,
здоровья детей
ответственный по охране
труда.
1.2. Санитарное состояние групп – взаимопроверка
Воспитатели,
медсестра.
1.3. Оформление документов по аттестации
Ответственный за
аттестацию.
1.4. Празднование Международного женского дня
Профком.
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Консультация для воспитателей «Как привить детям Ст. воспитатель.
любовь к литературе?»
2.2. Изготовление и распространение информационных Ст. воспитатель.
буклетов, памяток: «Семейное чтение», «Что читать?»
2.3 Фольклорное развлечение
Музыкальный
«Широкая масленица»
руководитель
Луптакова О.А
.
2.4. Выставка детских работ «Мама - солнышко мое».
Воспитатели.
2.5. Праздники, развлечения, концертные программы для мам Музыкальный
и бабушек, посвященные 8 Марта
руководитель
Луптакова О.А
2.6. Экскурсия в пожарную часть - знакомство с техникой
Ст. воспитатель,
воспитатели старших
групп.
2.7. Проведение декады детской и юношеской книги
Воспитатели,
ст. воспитатель.
2.8.Тематический контроль «Организация профилактической Старший
работы ДОУ по предупреждению детского дорожно - воспитатель.
транспортного травматизма»
3. Работа с родителями
3.1. Наглядно – текстовая информация «Игры на свежем
воздухе»
3.2. Консультации: «Ребенок и дорога. Правила поведения на
улицах города», «Формировать у детей полезные привычки»
3.3. Акция «Милой мамочке»
(Изготовление подарков, сувениров для мам)
3.4. Акция «Подари книгу на память»
Воспитатели.
3.5. Литературная викторина для детей и их родителей
«Там,
на
неведомых
дорожках»
(старшая
и
подготовительная группа)
Воспитатели старшего
дошкольного возраста.
Воспитатели.
Воспитатели.
Воспитатели.
3.6. Изготовление и распространение информационных Воспитатели.
буклетов, памяток: «Безопасность ребенка дома»; «Спички –
не игрушки, а огонь – не забава!»
3.7. Семейная гостиная «Я и мой ребенок на улице»
Воспитатели.
3.8. Педагогический всеобуч «Обучение дошкольников Воспитатели.
безопасному поведению»
4. Административно- хозяйственная работа
25
4.1. Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового Заведующий.
распорядка
4.2. Оформление приобретѐнных товаров и оборудования
Завхоз.
4.3. Проверка состояния эвакуационных выходов, проходов, Ответственный по ПБ.
коридоров
Апрель 2025 г.
Вид деятельности
Ответственный
1. Работа с кадрами
1.1. Рейд комиссии по ОТ по охране жизни и здоровья Заведующий,ответственный
детей
по охране труда, медсестра.
1.2. Производственное совещание: «Забота об участке Заведующий, коллектив.
ДОУ – дело всего коллектива». Проведение субботников,
высадка рассады цветов
1.3. Экологические субботники по уборке территории
Коллектив.
1.4. Выполнение санэпидрежима
Медсестра.
2. Организационно-педагогическая работа
2.1. Подготовка к педсовету № 4 (итоговый)
Ст. воспитатель.
2.2. Экскурсия в районную детскую библиотеку, в рамках Воспитатели средней и
тематического мероприятия «Книжкина неделя»
старших групп.
2.3. Открытые занятия в младшей и средней группах по Воспитатели младшей и
ПДД
средней групп.
2.4. Спортивный досуг «Школа космонавтов»
Инструктор по ф/к
Сайко Н.И.
2.5. Калейдоскоп (оформление фотостендов из жизни
Воспитатели
детсада)
2.6. Праздник: «Весна - красна»
Музыкальный руководитель
Луптакова О.А.,
воспитатели
2.7. Консультация на тему: «Роль детских произведений в Воспитатель
усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности» Змерзлая Н.В.
2.8. Тематическая неделя «Дорога к звѐздам»
Ст. воспитатель,
воспитатели.
2.9. Семинар-практикум: «Агрессивный ребѐнок в группе Педагог-психолог
детского сада»
3.0. День здоровья «Мама, папа, я - спортивная семья».
Инструктор по ф/к
Сайко Н.И.
3. Работа с родителями
3.1.Проведение дня открытых дверей
Заведующий, ст. воспитатель,
«Удивительный день!»
воспитатели.
3.2. Изготовление и распространение информационных Воспитатели, ст.
буклетов, памяток на тему: «Доступно о пожарной воспитатель.
безопасности»
26
3.3. Консультация для родителей «Можно, нельзя, надо»
(о моральном воспитании ребенка); «Сказки читаем-речь
развиваем»
3.4. Выставка детских рисунков по ПДД «Безопасность
глазами детей» (совместная работа детей и родителей)
3.5.Совместные экологические акции детей, родителей по
благоустройству и озеленению территории д/с
3.6. Выступление на родительских собраниях в течение
года (по плану работы воспитателей)
3.7. Практикум «Ребенок. Дорога. Безопасность»
Воспитатели.
Воспитатели.
Воспитатели.
Педагог-психолог,
логопед.
Воспитатели.
учитель-
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Работа по благоустройству территории
Заведующий, коллектив.
4.2. Работа по упорядочению номенклатуры дел.
Заведующий.
4.3.Пополнение библиотеки методической литературой
Заведующий, ст. воспитатель
Педагогический совет № 4
Итоговый
Вид деятельности
Подготовка к педсовету
1. Просмотр итоговых комплексных занятий по группам.
Ответственный
Ст. воспитатель,
заведующий.
Воспитатели.
2. Динамика развития навыков и умений детей по всем
разделам программы.
3. Анкетирование родителей старшей группы «По Воспитатели старшей
результатам года»
группы
4. Составление плана работы на летне-оздоровительный Заведующий, старший
период
воспитатель, ст.
медсестра
3. Фронтальная проверка детей подготовительной группы
Заведующая, старший
воспитатель, педагогпсихолог.
План педсовета
1. О выполнении годовых задач учебного года.
Заведующий.
2. «Наши успехи» — отчет воспитателей групп о проделанной Воспитатели.
работе за год (Мониторинг).
3. Анализ выполнения годового плана работы.
Старший воспитатель.
4. Анализ заболеваемости детей. Мониторинг посещаемости. Медсестра.
5. «Наши дети» – отчет.
Педагог-психолог.
6.«Музыкальная палитра» - отчет
Музыкальный
руководитель.
7. Анализ физкультурно-оздоровительной работы за год
Инструктор по ФИЗО
8. «Здравствуй, лето!» утверждение плана работы на летне- Заведующий.
оздоровительный период
27
9. Итоги конкурс «Мы готовы к лету»
Заведующий.
Цель: выявление творческого подхода педагогов в
оформлении территории детского сада, создании условий для
познавательной деятельности, эстетического и экологического
воспитания детей
Май 2025 г.
Вид деятельности
1. Работа с кадрами
1.1. Проведение инструктажей к летне-оздоровительной
работе
Ответственный
Заведующий,
ст. воспитатель.
1.2. Производственное собрание: «О переходе на летний Заведующий.
режим работы»
1.3. Составление годовых отчетов
Пед. коллектив, ст.
медсестра
Воспитатели.
1.4. Организация выпуска детей
1.5. Озеленение участка ДОУ
Коллектив.
1.6. Соблюдение санэпидрежима в летний период.
Медсестра.
1.7. Консультация: «Организация профилактической, Ст. воспитатель.
оздоровительной и образовательной деятельности с детьми
летом»
Консультация: «Организация профилактической,
2. Организационно-педагогическая работа
оздоровительной
образовательной
деятельности
2.1.
Конкурс «Мыиготовы
к лету»
Воспитатели.
2.2. Итоговый педсовет № 4 (итоговый)
Ст. воспитатель.
с детьми летом».
2.3. Организация выставок методической литературы Ст. воспитатель.
«Методическая,
оздоровительная
и
познавательная
литература для работы с детьми в ЛОП»
2.4. Информационная корзина. Оформление характеристик Воспитатели старших
детей, готовящихся к выпуску в школу
группп.
2.5. Комплексно-тематическое занятие, посвященное Дню Воспитатели.
Победы
2.6.Участие в районном фестивале детского творчества
Музыкальный
«Весняночка»
руководитель
Луптакова О.А.
2.7. Участие в районной Спартакиаде.
Инструктор по ф/к
Сайко Н.И.
2.8. Утренники, посвященные выпуску детей в школу «До Музыкальный
свидания, детский сад!»
руководитель
Луптакова О.А.
2.9. Заседание штаба по воспитательной работе.
Ст. воспитатель,
воспитатели
28
3.0. ПМПк №3
Педагог-психолог,
Итоговый.
медсестра, заведующий, ст.
1. Анализ динамики развития детей, результатов работы воспитатель.
специалистов и родителей.
2. Выявление факторов развития детей, прогнозирование
дальнейшего пути развития детей.
3. Составление рекомендаций родителям.
4. Анализ обратной связи - мнение родителей о ходе развития ребенка в ДОУ, темпах и путях его дальнейшего развития, эмоциональном состоянии самих родителей, запрос семьи.
«Отчеты специалистов за год о проделанной работе»
3. Работа с родителями
3.1. Консультации: «Летний отдых», «Безопасность - это
важно!», «Как организовать летний отдых ребенка», «Лето самое удобное время для закаливания», «Родитель-пример
поведения на улице и дороге»; «Безопасная дорога»;
«Дорога от дома до детского сада»; «Уроки дорожной
безопасности для родителей»
3.2. Привлечение
родителей к благоустройству
территории ДОУ
3.3. Общее родительское собрание на тему:
«Вот и стали мы на год взрослее»
Воспитатели.
Заведующий.
Заведующий,
ст. воспитатель,
специалисты.
3.4. Групповые родительские собрания.
Воспитатели.
3.5. Почтовый ящик для родителей «Спрашивайте – мы Ст. воспитатель.
отвечаем»
3.6. Проведение детско-родительской гостиной «Правила Воспитатели.
дорожные знать каждому положено»
3.7. Оформление наглядной информации в группах для
Воспитатели.
родителей на тему:
«Правила поведения на воде»
«Правила поведения на природе»
«Безопасность на дорогах»
«Безопасность ребенка дома»
«Безопасность детей в автомобиле»
3.8. Оформление стендовой информации «Психолог Педагог - психолог.
советует»
4. Административно-хозяйственная работа
4.1. Анализ детей по группам здоровья на конец учебного
года
4.2. Административное совещание по подготовке к работе в
летний
период
4.3.
Благоустройство
территории
4.4. Завоз свежего песка
4.5.
Приобретение
необходимых
материалов
для
организации ремонта детского сада, участка
Медсестра.
Заведующий.
Коллектив.
Заведующий, завхоз.
Заведующий, завхоз
29
Родительские собрания
Общие собрания:
1.«Основные приоритеты развития учреждения на 2024-2025 учебный
год. Продолжаем работать по ФОП»
2. «Вот и стали мы на год взрослее»
Групповые собрания:
Вторая группа раннего
возраста (№ 2)
Младшая группа (№ 1)
Средняя группа (№ 4)
Старшая группа (№ 5)
Подготовительная группа
(№ 6)
Подготовительная группа
компенсирующей
направленности (№ 3)
«Адаптация ребенка и взаимодействие детского сада с
семьей»
«Здоровая семья – здоровый ребенок»
«Чему мы научились за год»
«Начало учебного года 2024-2025»
«Игрушки, в которые играют наши дети»
«Пожарная безопасность детей»
«Воспитательно-образовательная деятельность на
2024-2025 учебный год»
«Сказка в жизни ребенка»
«Поощрение и наказание ребенка »
«Психологические особенности детей шестого года и
основные задачи воспитания»
«Здоровье детей в наших руках»
«Нравственно-патриотическое воспитание в семье»
«Посеять в детских душах доброту»
«Безопасность детей в период новогодних праздников»
«На пороге школы»
«Роль родителей в развитии ребенка»
«Культура поведения, правила и привычки»
«До свидания, детский сад!»
30
Руководство и контроль за воспитательно - образовательным
процессом
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Содержание работы
Тематическая проверка
«Организация работы
воспитателя по гражданскопатриотическому
воспитанию
дошкольников»
Тематическая проверка:
«Изучение системы работы
по социальнокоммуникативному
развитию дошкольников в
условиях ДОО»
Тематический контроль
«Организация
профилактической работы
ДОУ по предупреждению
детского дорожно транспортного
травматизма»
Проверка календарных
планов воспитательнообразовательной работы
Срок
выполнени
я
Вид
контроля
Где
заслуш
ивается
Ответственн
ый
Октябрь
Тематическая
проверка
Педсове
т
Ст.
воспитатель
Февраль
Тематическая
проверка
Педсове
т
Ст.
воспитатель
Март
Тематическая
проверка
Педсове
т
Ст.
воспитатель
1 раз в
месяц
Предупредительный.
Инд.
консуль
тации.
Инд.
консуль
тации.
Ст.
воспитатель
5.
Состояние документации в
группах
Ежекварталь
но
Оперативный.
Ст.
воспитатель
6.
Контроль за
посещаемостью
воспитанников
детского сада
Постоянно
Предупредительный.
Консуль
тации
Ст.
воспитатель
7.
Контроль за организацией
питания детей
Постоянно
Систематическ
ий.
Совеща
ние
Ст.
воспитатель
8.
Контроль за выполнением
решений педагогических
советов и рекомендаций
Постоянно
Оперативный.
Консуль
тации
Ст.
воспитатель
9.
Работа с
родителями
постоянно
Оперативный.
Совеща
ние
Ст.
воспитатель
10.
Техника
безопасности
Постоянно
Систематическ
ий.
Консуль
тации
Ст.
воспитатель
11.
Повышение
квалификации
Постоянно
Систематическ
ий.
Инд.
консуль
тации
Ст.
воспитатель
31
Обеспечение здоровья и здорового образа жизни, улучшение
качества медицинского обслуживания
1. Обеспечить охрану жизни и здоровья
детей
Все сотрудники
Постоянно
2. Проводить анализ заболеваемости и
посещаемости по группам
Медсестра
Ежемесячно
3. Контролировать проведение
закаливающих мероприятий
Медсестра,
ст. воспитатель
Постоянно
4. Контролировать прогулки и воздушный
режим в группах
Медсестра,
ст. воспитатель
Постоянно
5.Контролировать одежду детей
Медсестра,
ст. воспитатель
Постоянно
6. Контролировать организацию питания
Медсестра,
ст. воспитатель
Постоянно
7. Контролировать проведение утренней
гимнастики
Ст. воспитатель
Постоянно
8. Диспансеризация детей
Медсестра
В течение года
32
