Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида № 4

Принят
на педагогическом совете
Протокол № 4
от «25» марта 2024 г.

Утвержден
Заведующий__________ В.Н. Приходько
«26» марта 2024 г.
Подписан: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 4
DN: C=RU, S=Краснодарский край, STREET="352030,
БЮДЖЕТНОЕ
Краснодарский край, Кущевский, Кущевская, Красная ул, 34",
L=Кущевская, T=ЗАВЕДУЮЩАЯ, O=МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №
4, ОГРН=1022304241585, СНИЛС=01198930760, ИНН
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
ЮЛ=2340012374, ИНН=234001092655, E=cbuo86168@yandex.ru,
Николаевна, SN=Приходько, CN=МУНИЦИПАЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ G=Валентина
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 4
САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГООснование: Я являюсь
автором этого документа
Местоположение: 1
ВИДА № 4
Дата: 2024-04-15 12:44:50
Foxit Reader Версия: 9.7.1

Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад общеразвивающего вида № 4 за 2023 год

Общие сведения об образовательной организации
Наименование образовательной Муниципальное бюджетное дошкольное
организации
образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида № 4
Руководитель

Приходько Валентина Николаевна

Адрес организации

юридический 352030, Краснодарский край, Кущѐвский
район, станица Кущевская, улица Красная, 34
фактический 352030, Краснодарский край, Кущѐвский
район, станица Кущевская, улица Красная 34

Телефон, факс

8(86168) 5-50-31

Адрес электронной почты

mbdoy.4@ yandex.ru

Учредитель

Управление образованием администрации
муниципального образования Кущевский район

Дата создания

1970 год

Лицензия

серия 23ЛО1 № 0002434 регистрационный № 05661
выдана 27 июня 2013 года Министерством образования
и науки Краснодарского края

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида № 4 (МБДОУ д/с ОВ № 4) расположено
в жилом районе станицы вдали от производящих предприятий. Здание ДОУ
построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 110 мест.
Общая площадь здания 873 кв. м, из них площадь помещений, используемых
непосредственно для нужд образовательного процесса, 660,6 кв. м.
Цель деятельности ДОУ — осуществление образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного
образования.
Предметом деятельности ДОУ является формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных,
эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной
деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы ДОУ: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по
пятницу. Длительность пребывания детей в группах — 10,5 часов. Режим
работы групп — с 7:00 до 17:30.

2

Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования. С
01.01.2021 года ДОУ функционирует в соответствии с требованиями СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с
01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в
соответствии
с
ФГОС
дошкольного
образования,
санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами.
Для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022
№ 371-ФЗ Детский сад провел организационные мероприятия по внедрению
федеральной образовательной программы дошкольного образования,
утвержденной приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028
(далее — ФОП ДО), в соответствии с утвержденной дорожной картой. Для
этого создали рабочую группу в составе заведующего, старшего воспитателя,
воспитателя и методиста.
Результаты:
- утвердили новую основную образовательную программу
дошкольного образования ДОУ (далее — ООП ДО), разработанную на
основе ФОП ДО, и ввели в действие с 01.09.2023;
скорректировали
план-график
повышения
квалификации
педагогических и управленческих кадров и запланировали обучение
работников по вопросам применения ФОП ДО;
- провели информационно-разъяснительную работу с родителями
(законными представителями) воспитанников.
ДОУ посещают 127 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В ДОУ
сформировано 6 групп общеразвивающей направленности. Из них:
1 группа раннего возраста — по 18 детей;
1 младшая группа — 24 ребенка;
1 средняя группа — 23 ребенка;
1 старшая группа — 21 ребенок;
1 старшая группа (логопедическая) — 10 детей;
1 подготовительная к школе группа — 31 ребенок.

3

Воспитательная работа
С 01.09.2021 ДОУ реализует рабочую программу воспитания и
календарный план воспитательной работы, которые являются частью
основной образовательной программы дошкольного образования.
За 2,5 года реализации программы воспитания родители выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в ДОУ, что отразилось на
результатах анкетирования, проведенного 20.12.2023. Вместе с тем, родители
высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план
воспитательной работы ДОУ, например — проводить осенние и зимние
спортивные мероприятия на открытом воздухе совместно с родителями.
Предложения родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей
ДОУ включены в календарный план воспитательной работы на второе
полугодие 2024 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году
проводился анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество
Процент от общего количества семей
семей
воспитанников
Полная
Неполная
матерью

103

81,1%

с 23

18,1%

Неполная с отцом

1

0,8%

Оформлено
опекунство

0

0%

Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в Количество семей Процент от общего количества
семье
семей воспитанников
Один ребенок

35

27,5%

Два ребенка

66

51,9%

Три ребенка и более
26
20,4%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов,
в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям
из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после
зачисления в ДОУ.

4

Дополнительное образование
Анализ родительского опроса, проведенного в ноябре 2023 года,
показывает, что дополнительное образование в ДОУ не реализуется,
наблюдается незначительное снижение посещаемости занятий в сравнении с
2022 годом. ДОУ планирует в первом полугодии 2024 года начать
реализовывать новые программы дополнительного образования по
социально-гуманитарному направлению «Волшебный мир шахмат» и
техническому развитию «Мультстудия».
II. Оценка системы управления организации
Управление ДОУ осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и уставом дошкольного учреждения.
Управление ДОУ строится на принципах единоначалия и
коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются:
управляющий совет, педагогический совет, общее собрание работников.
Единоличным исполнительным органом является руководитель —
заведующий.
Органы управления, действующие в ДОУ
Наименование
органа
Заведующий

Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие
структурных
подразделений
организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации, осуществляет
общее руководство ДОУ

Педагогический совет Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью ДОУ, в том числе рассматривает
вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
 материально-технического
обеспечения
образовательного процесса;
 аттестации,
повышении
квалификации
педагогических работников;
 координации
деятельности
методических
объединений.
Общее

собрание Реализует

право
5

работников

участвовать

в

работников

управлении образовательной организацией, в том
числе:
 участвовать
в разработке и принятии
коллективного договора, Правил трудового
распорядка, изменений и дополнений к ним;
 принимать
локальные
акты,
которые
регламентируют деятельность образовательной
организации и связаны с правами и
обязанностями работников;
 разрешать
конфликтные ситуации между
работниками
и
администрацией
образовательной организации;
 вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию
ее работы и развитию материальной базы.
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности
ДОУ.
III. Оценка организации учебного процесса (воспитательнообразовательного процесса)
В основе образовательного процесса в ДОУ лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными
участниками образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
- совместная деятельность педагогического работника и воспитанников
в рамках организованной образовательной деятельности по освоению
общеобразовательной программы;
- самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением
педагогического работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по
подгруппам. Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21
и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности
предусмотрены перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная
деятельность с детьми строится с учѐтом индивидуальных особенностей
детей и их способностей. Выявление и развитие способностей воспитанников
осуществляется в любых формах образовательного процесса.
6

В ДОУ для решения образовательных задач используются как новые
формы организации процесса образования (проектная деятельность,
образовательная ситуация, образовательное событие, обогащенные игры
детей в центрах активности, проблемно-обучающие ситуации в рамках
интеграции образовательных областей и другое), так и традиционных
(фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям,
развивающее их; деятельность, направленная на освоение детьми одной или
нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием
разнообразных педагогически обоснованных форм и методов работы, выбор
которых осуществляется педагогом.
С 01.09.2023 ДОУ реализует программы дополнительного образования
в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629. На
основании заявлений родителей воспитанники с ОВЗ обучаются по двум
адаптированным дополнительным общеобразовательным программам,
разработанным с учетом особенностей психофизического развития детей.
IV. Оценка качества кадрового обеспечения
ДОУ укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 17 человек.
За 2023 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
высшую квалификационную категорию — 1 воспитатель;
первую квалификационную категорию — 1 воспитатель.
Курсы повышения квалификации в 2023 году прошли 15 работников
ДОУ, из них 12 педагогов. На 30.12.2023 3 педагога проходят обучение в
ВУЗах по педагогическим специальностям.
Численность

Показатели
1. Педагогические работники ОУ
Всего:

17

в т.ч. высшей категории
первой категории
не имеют категории
соответствие занимаемой должности
2. Педработники, имеющие стаж педагогической работы: до 2
лет
от 2 до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 20 лет

7
3
7
1

7

1
1
7

от 20 до 30 лет
более 30 лет

4
3

3. Педагоги, награждѐнные отраслевыми наградами:
3.1. Грамота министерства образования РФ
3.2. Нагрудный знак «Почѐтный работник общего образования»

1

3.3. Нагрудный знак «Отличник народного просвещения»

-

3.4. Почѐтное звание «Заслуженный учитель школ РФ»

-

3.5. Почѐтное звание «Заслуженный учитель Кубани»
3.6. Орден трудовой славы
3.7. Медаль «За трудовую доблесть»
3.8. Другие награды (указать какие)
Почетная грамота МОН и МП КК
Мужчин в ОО
Женщин в ОО
Пенсионного возраста в ОО
С высшим образованием
Со среднем специальным дошкольным образованием
Педагогические работники до 35 лет

17
1
4
12
1

С 12.09.2023 в ДОУ применяет должность учителя-логопеда. В
результате быстро «закрылись» вакантные должности специалистов, и ДОУ
может оказывать эффективную помощь и сопровождение воспитанникам по
запросу родителей.
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень,
эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с
опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также
саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации
педагогической деятельности и улучшении качества образования и
воспитания дошкольников.
V. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
В ДОУ библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах ДОУ. Библиотечный фонд представлен методической
литературой по всем образовательным областям общеобразовательной
программы, детской художественной литературой, периодическими
изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных
электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для
8

планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с
обязательной частью ООП ДО.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для
реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы
условия для возможности организации совместной деятельности педагогов.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
- информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2023 году
пополнилось принтером;
- программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми
редакторами, интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими
редакторами.
В ДОУ учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной
реализации образовательных программ.
В декабре 2023 года в результате повторного планового мониторинга
инфраструктуры ДОУ выявили пожелания со стороны воспитателей и
родителей (законных представителей) обновить наглядный материал для
стендов, альбомы и дидактические пособия. Закупку необходимых
материалов запланировали на первое полугодие 2024 года.
VI. Оценка материально-технической базы
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для
жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по
созданию предметно-развивающей среды.
- групповые помещения - 6
- кабинет заведующего - 1
- методический кабинет - 1
- музыкальный зал - 1
- пищеблок - 1
- прачечная - 1
- медицинский кабинет - 1
- кабинет педагога-психолога -1
- кабинет учителя-логопеда - 1
Все кабинеты оформлены.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают
возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы
групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную
зоны. В 2017 году в ДОУ произошло частичное пополнение современным
игровым оборудованием. Предметная среда всех помещений оптимально
насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого
вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка,
стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации.
Созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр
9

возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование
отдельных ее элементов, инициирует познавательную и творческую
активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности,
обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и
комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого
ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим
миром.
Материально-техническое состояние ДОУ и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам
пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры
ДОУ, была проведена первичная оценка степени соответствия РППС ДОУ
требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО и рекомендациям Минпросвещения,
направленным в письме от 13.02.2023 № ТВ-413/03. По итогам выявлено:
РППС учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой возрастной
группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий
и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами
открытой системы и выполняет образовательную, развивающую,
воспитывающую, стимулирующую функции.
В декабре 2023 года проведен повторный плановый мониторинг.
Результаты показывают хорошую степень соответствия РППС ДОУ
требованиям законодательства и потребностям воспитанников.
VII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В ДОУ утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 19.09.2023. Мониторинг качества образовательной
деятельности в 2023 году показал хорошую работу педагогического
коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников
удовлетворительные. 89 процентов детей успешно освоили образовательную
программу дошкольного образования в своей возрастной группе.
Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели
готовности к школьному обучению. В течение года воспитанники ДОУ
успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В период с 12.10.2023 по 19.10.2023 проводилось анкетирование 89
родителей, получены следующие результаты:
доля
получателей
услуг,
положительно
оценивающих
доброжелательность и вежливость работников организации, — 81 процент;
доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью
работников организации, — 72 процента;
10

доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим
обеспечением организации, — 65 процентов;
доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых
образовательных услуг, — 84 процента;
доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, — 92 процента.
Анкетирование
родителей
показало
высокую
степень
удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2023.
N п/п
1.

Показатели

Единица
измерения

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную
программу дошкольного образования, в том числе:

127 человек

1.1.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

127 человек

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)

0 человек

1.1.3

В семейной дошкольной группе

0 человек

1.1.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

0 человек

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

42 человека

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

85 человек

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

человек/%

1.4.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

127/100%

1.4.2

В режиме продленного дня (12 - 14 часов)

0 человек/%

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

0 человек/%

1.5

Численность/удельный
вес
численности
воспитанников
с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:

11 человек/ 7
%

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии

0 человек/%

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного образования

11 человек/ 7
%

1.5.3

По присмотру и уходу

0 человек/%

11

4,5 дня

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной
образовательной организации по болезни на одного воспитанника

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе:

17 человек

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование

4 человек /
23,5 %

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля)

4 человек/
23,5 %

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование

13 человек /
76,5 %

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля)

13 человек /
76,5 %

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:

7 человек /
41,2 %

1.8.1

Высшая

0 человек /
0%

1.8.2

Первая

7 человек /
41,2 %

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников, педагогический
стаж работы которых составляет:

1.9.1

До 5 лет

1 человек /
5,9 %

1.9.2

Свыше 30 лет

3 человека /
17,6 %

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников в возрасте до 30
лет

0 человек /
0%

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников в возрасте от 55
лет

15 человека/
88,2 %

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей
численности
педагогических
и
административнохозяйственных работников

17 человек/
100%

1.13

Численность/удельный

17 человек/
100%

вес

численности

12

педагогических

и

административно-хозяйственных
работников,
прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
в
общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников
в

17 /127

1.14

Соотношение
«педагогический
работник/воспитанник»
дошкольной образовательной организации

1.15

Наличие в образовательной организации следующих педагогических
работников:

1.15.1

Музыкального руководителя

да

1.15.2

Инструктора по физической культуре

да

1.15.3

Учителя-логопеда

да

1.15.4

Логопеда

нет

1.15.5

Учителя-дефектолога

нет

1.15.6

Педагога-психолога

да

2.

Инфраструктура

2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

4,2 кв. м

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников

5,3 кв. м

2.3

Наличие физкультурного зала

нет

2.4

Наличие музыкального зала

да

2.5

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников
на прогулке

да

Анализ показателей указывает на то, что ДОУ имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет
реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии
с ФГОС ДО и ФОП ДО.
ДОУ укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят
повышение
квалификации,
что
обеспечивает
результативность
образовательной деятельности.
13